§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношению в школе глухих: Пособие для учителей

Прислано в библиотеку: Tanyach
Стр. 66

Иногда у детей вместо т слышится фрикативный звук, напоминающий глухой английский звук th, шепелявое или боковое с (язык неплотно прижимается к зубам, оставляя щель спереди или сбоку). Дефект не очень распространенный. Устраняется обычно на основе подражания учителю. При этом полезно привлечь осязание ребенка, чтобы дать ему возможность почувствовать разницу между толчкообразным и протяжным выдохом. В стойких случаях приходится прибегать к поэтапному исправлению. Иногда этот недостаток удается исправить путем временного применения межзубной артикуляции, при которой от ученика требуется, чтобы он плотно зажал язык между зубами, а затем произвел взрыв полученной таким образом смычки. Все это, конечно, учитель показывает ученику, посадив его рядом с собой перед зеркалом.

Если правильный звук не удается получить и при межзубной артикуляции, ученика следует временно перевести на межгубное т. Для этого учитель предлагает ученику произнести слог па, сначала обычным образом, а затем просунув между губами распластанный язык, который тем самым вовлекается в артикуляцию. При этом важно следить, чтобы язык полностью смыкался с верхней и нижней губами, не оставляя даже малейшей щели. Получив такое межгубное т в слоге, следует предложить ученику, пользуясь межгубной артикуляцией, произнести, допустим, слово Тата. В дальнейшем в течение некоторого времени ученик должен подобным же образом произносить и другие слова. Затем окажется возможным перейти от межгубного т к нормальному, зазубному. Для этого достаточно во время произнесения учеником слога та слегка приподнять шпателем или пальцами его верхнюю губу. Это обычно приводит к тому, что язык автоматически прижимается к верхним зубам. При отсутствии верхних резцов (при смене зубов) смычка образуется между языком и деснами.

Значительно чаще, чем указанные недостатки воспроизведения звуков п и т, встречается замена к звуком х или сочетанием хк, в результате чего, например, слова касса, сколько звучат как хасса, схольхо или хкасса, схкольхко — язык образует с нёбом щель вместо смычки или смычке предшествует образование щели.

из 217
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь