§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях: учеб. пособие для преп. учреждений сред. проф. образования. –– М.: Мастерство, 2001. – 272 с.
Стр. 81 Умения и навыки рабочей профессии совершенствуются па производстве в ходе технологической практики (практики по профилю специальности). Назначение этого этапа практики состоит также в том, чтобы студент смог овладеть умениями и навыками, необходимыми для работы непосредственно по специальности. Преддипломная (квалификационная) практика студентов предназначена для овладения студентами первоначальным профессиональным опытом, проверки готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности. Преддипломная практика может проводиться по месту будущей работы выпускника. Учебное время по видам и этапам практики образовательное учреждение распределяет самостоятельно с учетом межпредметных связей и тех договоров, которые заключаются с организациями - базами практики. План учебного процесса предусматривает следующие формы контроля знаний студентов: экзамены, курсовые проекты (работы), зачеты, контрольные работы, Количество экзаменов, зачетов и контрольных работ по дисциплинам всех циклов учебное заведение определяет самостоятельно. Дисциплины, включенные в рабочий учебный план, имеют завершающую форму контроля. Как правило, в учебном году проводится в среднем 6-8 экзаменов. Зачеты и контрольные работы проводятся за счет времени, отведенного на изучение дисциплины. В графе «Самостоятельная учебная нагрузка студента» указываются объемы внеаудиторной работы студента по дисциплинам, включенным в рабочий учебный план. В среднем она определяется как половина объема времени, отведенного на аудиторное изучение учебной дисциплины. Например, для дисциплины «Технология машиностроения» запланировано 220 часов, самостоятельная внеаудиторная работа будет составлять 110 часов. Вид итоговой государственной аттестации образовательное учреждение выбирает самостоятельно в соответствии с Государственными требованиями. Можно применять разные виды итоговой государственной аттестации в одной учебной группе. На изучение факультативных дисциплин выделяется не более 4 часов в неделю.Образовательное учреждение должно предусмотреть проведение консультаций в количестве 100 часов на учебную группу каждый учебный год, включая период производственной (профессиональной) практики (в том числе во время реализации Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российском Федерации). |
Реклама
|
||