В ст. 23 Закона говорится: «Среднее профессиональное образование имеет целью подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении Образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования»1.

Для сравнения посмотрим, как сформулирована цель высшего образования: «Высшее профессиональное образование имеет целью подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровни удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования»2.

Как видим, различие состоит в уровне подготовленности специалистов для предстоящей рудовой деятельности.

Цель имеет две взаимосвязанные стороны: обеспечение кого уровня профессиональной подготовленности специалиста и духовное развитие личности. Всякая попытка свести профессиональное образование только к профессиональному научному, обеспечению процессуальной стороны подготовки даже на высоком уровне, но в ущерб духовному развитию личности не что иное, как технократия в педагогике.

В Типовом положении об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном заведении) цели конкретизированы и представлены в главных задачах учебного заведения:

«...удовлетворение потребностей личности в получении среднего профессионального образования и квалификации в избранной области профессиональной деятельности, интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии;

удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах со средним профессиональным образованием…».

Что касается профессиональной подготовки, то определенный интерес представляют тенденции формирования и развития перечня специальностей в системе среднего профессионального образования.

Перечень специальностей - это, в сущности, поле деятельности специалистов со средним профессиональным образованием. Изменение перечня специальностей связано с общими тенденциями развития производства, техники, культуры, сферы услуг в обществе. В настоящее время он насчитывает 287 специальностей объединенных в 29 профессиональных групп. Каждая профессиональная группа характеризуется родством профессий, принадлежностью к одной профессии или близким.