Единая форма дневника по производственной практике не установлена, однако многие учебные заведения разработали для практикантов формы дневников, а также перечни вопросов, которые им следует осветить на том или ином этапе практики.

Новые формы обучения, направленные на практическую подготовку студентов. Изучение и анализ инноваций свидетельствуют о том, что в средних специальных учебных заведениях появляются новые организационные формы обучения, которые можно назвать междисциплинарными. На такого рода занятиях выполняется одно или несколько межпредметных заданий, в ходе которых студентам приходится применять знания и умения, приобретенные в процессе изучения различных специальных дисциплин.

Преподаватели ищут способы совершенствования подготовки специалистов. По ряду специальностей междисциплинарные занятия Преподаватели проводят за счет дополнительных затрат времени в рамках методических поисков. Некоторые междисциплинарные занятия стали предусматриваться учебными программами. Например, студенты педагогических колледжей, используя одновременно и психологические и педагогические знания, составляют; психолого-педагогические характеристики на отдельного учащегося и коллектив класса. При правильном выполнении этого задания у студентов формируются важные педагогические умения анализировать психологические особенности школьника и его личностные качества, в соответствии с объективными данными проектировать развитие ученика и коллектива класса, планировать свою деятельность, направленную на развитие личности школьника; устанавливать правильные взаимоотношения с детьми и др.

Появление таких занятий в практике образовательных учреждений обусловлено рядом обстоятельств.

Одним из важных направлений в осуществлении подготовки специалистов является формирование у них в процессе обучения профессиональных умений, которые обеспечивают готовность к профессиональной деятельности. Сложившаяся практика дисциплинарного преподавания не предусматривает овладения студентами комплексными профессиональными умениями в процессе изучения отдельных дисциплин.