Опыт показывает, что тесная взаимосвязь производственной технологической практики с содержанием дисциплин и ее последовательная преемственность с другими этапами практик являются одними из важнейших путей совершенствования производственной практики. Именно при таком условии можно осуществить разработку сквозной программы практик.

Учебная практика в зависимости от характера специальности проводится в учебных, учебно-производственных мастерских, учебно-производственных хозяйствах, лабораториях техникумов, на предприятиях, в организациях и учреждениях.

Такая практика может проводиться после изучения всего необходимого теоретического материала, а также чередоваться с теоретическим обучением, при этом группы студентов делят на подгруппы.

В тех случаях, когда учебная практика проводится по отдельной учебной дисциплине, ею руководит преподаватель данного предмета. В остальных случаях ее возглавляет мастер производственного обучения. Учебная практика проводится обычно как шестичасовое занятие.

Учебную работу на семестр планируют мастера производственного обучения на основании графика практического обучения, составляемого в среднем специальном учебном заведении.

Рабочую программу учебной практики разрабатывают с учетом перечня учебно-производственных работ, которые могут быть выполнены практикантами в учебных (учебно-производственных) мастерских. На основании рабочей программы практики составляют планы уроков производственного обучения.

Специфика содержания производственного обучения диктует и особенности структуры уроков производственного обучения. В наиболее общем виде она складывается из следующих этапов: организационная часть, вводный инструктаж, самостоятельная работа студентов и текущий инструктаж, заключительный инструктаж.

На организационном этапе мастер производственного обучения проверяет явку практикантов на занятия, их внешний вид и готовность к работе, подготовленность оборудования.

На этапе вводного инструктажа сообщаются тема и цель урока, по необходимости проводится опрос по учебному материалу изученному на предыдущих уроках.