При объяснении нового материала показывается его значение для освоения специальности, рабочей профессии; демонстрируются изделия и детали, на которых будут отрабатываться и закрепляться приемы работы; рассматриваются чертежи; разбирается последовательность выполнения работ по инструкционно-технологическим картам. Мастер характеризует инструмент, оборудование, приспособления, применяемые при работе, показывает приемы работ в рабочем и замедленном темпе, рассказывает о самоконтроле и его приемах, рациональной организации рабочего места, инструктирует о технике безопасности. Особое внимание уделяется предупреждению брака, с этой целью показываются типичные ошибки. Далее, с помощью вопросов проверяется усвоение нового материала и воспроизводятся новые приемы работы.

На следующем этапе дается характеристика самостоятельной работы практикантов, а далее проводятся практические работы, в процессе которых мастер производственного обучения сочетает целевые обходы рабочих мест студентов с текущим инструктажем.

На этапе заключительного инструктажа подводятся итоги учебного занятия, оценивается качество выполненных работ, анализируются наиболее характерные недочеты и способы их устранения.

Технологическая и преддипломная практики проводятся на производстве на основании договоров между учебным заведением и предприятиями. Рабочие программы практик разрабатываются с учетом специфических особенностей базовых предприятий. Наряду с различными видами практических работ в рабочей программе планируются экскурсии, лекции, беседы, семинары, практические занятия на производстве. По каждой теме определяются конкретные объекты.

Руководят производственной технологической и преддипломной практикой преподаватели техникумов и производственники.

Преподаватели осуществляют учебно-методическое руководство. Один преподаватель руководит группой в 20-30 человек. Он консультирует практикантов, составляет график перемещений по рабочим местам, оказывает помощь в составлении отчета по практике.