§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях: учеб. пособие для преп. учреждений сред. проф. образования. –– М.: Мастерство, 2001. – 272 с.
Стр. 119 Среди сложных задач можно выделить: сквозные задачи, проходящие через весь учебный курс; комплексные - охватывающие несколько учебных дисциплин, но выполняемые одновременно, и период соответствующего практикума или учебной практики; целевые комплексные задачи, проходящие через несколько предметов, но направленные на достижение конкретной цели, на завершение процесса выполнения трудовой функции. Выше были приведены примеры простых задач, которые, хотя и требуют в некоторых случаях знаний из разных учебных дисциплин, но состоят из немногих действии и мечут быть выполнены на одном уроке. Приведем примеры сложных задач. 1. В некоторых экономических техникумах по дисциплине «Бухгалтерский учет» выполняется сквозная задача, которая включает в себя все основные операции, последовательно осуществляемые в системе бухгалтерского учета в отрасли материально-технического снабжения. Каждый студент получает определенные исходные данные (задания даются индивидуально), которые он пополняет по мере изучения теоретического материала. Задача включает в себя операции по учету: основных средств (фондов), малоценных и быстроизнашивающихся предметов; труда и заработной платы; товарных операций; издержек обращения; расчетных и кредитных отношений; фондов целевого финансирования и результатов финансовой деятельности. На протяжении всего изучения учебной дисциплины студенты ведут регистрацию и учет операций в одних и тех же книгах учета, что формирует у них умение ориентироваться в различных бухгалтерских документах, соотносить конкретное действие, связанное с изучением теоретического материала, с общей системой бухгалтерской деятельности. 2. Преподаватели одного из монтажных техникумов разработали комплексную задачу «Разработка эффективного технологического процесса конкретного вида электромонтажных работ, мероприятий по его эффективной организаций и документации по его выполнению» (специальность «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и гражданских зданий»). Задача межпредметная, охватывает 3-4 учебные дисциплины. |
Реклама
|
||