Данные упражнения-этюды могут выполняться сольно, в паре, группой; скорость (темп) исполнения может быть различной.

Логоритмика.

Занятие №3

1.      Приветствие: «Броуновское движение».

2.      Дыхательная гимнастика.                                                          

3.      Артикуляционно-мимическая гимнастика.

4.      Работа над голосом.

5.      Невербальный тренинг.

1.      Тренировка ритмичного движения под музыку, развитие наблюдательности и памяти:

·         подростки двигаются произвольно под музыку;

·         двигаются и напевают мелодию;

·         стоят и мячом или ладонями отстукивают ритм мелодии;

·         двигаются и отстукивают ритм мелодии.

2.      Развитие координации движений.

Установка: координация — пластически и ритмически точно организованное движение различных мышц при выполнении конкретного действия.

Упражнения:

·         подойти к столу, взять фотоальбом, рассматривать фотографии,  эмоционально реагировать:  грустить, радоваться, удивляться, восхищаться, смеяться;

·         медленно сесть на стул, взять лежащую на столе книгу, раскрыть ее, читать, передавать эмоциональную реакцию

·         за окном шум — поднять голову, закрыть книгу, подойти к окну, посмотреть, удивиться, напрячься, рассердиться;

·         быстро подбежать к двери, схватить с вешалки пальто, надеть его, открыть дверь, выбежать на улицу.

Те же упражнения выполняют вдвоем синхронно (зеркальное отражение).