3.      Встречное движение.

Логопед идет навстречу группе, группа сопряженно движется навстречу, повторяя его движения. Логопед меняет темп (быстро, очень быстро, медленно, очень медленно). На расстоянии 1,5-2 метра замирает, поднимает руки.

Аналогично выполняется упражнение на попятное движение.

Занятие №4

1.      Приветствие (сделать визитку, указать имя — реальное или вымышленное).

2.      Логопедическая (речевая) разминка с элементами логоритмики.

3.      Упражнения, направленные на развитие мимики (артикуляционно-мимическая гимнастика), пантомимики, пластики, выразительности движений, координации.

«Передать по кругу»: стакан с горячим чаем; тарелку с супом; таз с мокрым бельем; пушинку.

Изобразить:

·         движение в невесомости (прямое и попятное);

·         съемку в невесомости;

·         движение по песку при  палящем  солнце в пустыне

·         (прямое и попятное);

·         перетягивание каната;

·         стирку и т.д.

4.      Упражнение «Снимаем немое кино».

5.      Ритуал прощания: выразить благодарность без слов (жестом, взглядом, рукопожатием).

Занятие №5

1.      Приветствие: встать в круг, положить руки друг другу на плечи, приветливо посмотреть друг на друга.

2.      Логопедическая разминка.

·         дыхательная гимнастика;

·         работа над голосом;

·         логоритмические упражнения;