Ключевые термины и понятия

• Психологическая педагогика

• Творческий характер развития

• Социокультурный контекст

• Сенситивный период

• Общение

• Ведущая деятельность

• Зона ближайшего развития

• Амплификация развития

• Единство аффекта и интеллекта

• Принцип активного деятеля

• Интериоризация

• Экстериоризация

• Гетерохронность развития

• Гетерохронность развития

12. Возрастная периодизация

Первыми , кто предложил возрастную периодизацию развития , были Пифагор , Гиппократ и Аристотель .

Пифагор ( VI в . до н . э .) выделял четыре периода в жизни человека : весну ( становление человека ) – от рождения до 20 лет ; лето ( молодость ) – 20-40 лет ; осень ( расцвет сил ) – 40-60 лет ; зиму ( угасание ) – 60-80 лет .

Гиппократ в ходе всей жизни человека выделял 10 семилетних периодов , а Аристотель делил детство и отрочество на три стадии : первая – от рождения до 7 лет ; вторая – от 7 до 14 лет и третья – от 14 до 21 года . На сегодняшний день , к сожалению , не существует единой общепринятой классификации возрастных периодов развития 4 человека , хотя в разное время предпринимались многочисленные попытки создания возрастной периодизации . В результате этого появилось множество различных классификаций , а единой классификации так и не было создано . Вместе с тем можно отметить и наличие общих тенденций в различных возрастных периодизациях , а также близость некоторых из них между собой .

В классификации Дж . Биррена ( В 1 ггеп , 1964) выделяются восемь фаз жизненного развития человека .