§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. –– 368 с.
Стр. 21 Степанова Е . И ., 1995; Рыбалко Е . Ф ., 1990). Таким образом , путем неравномерного или колебательного характера развития система поддерживает свою целостность и при этом динамично развивается . Гетерохронность развития означает асинхронность ( несовпадение во времени ) фаз развития отдельных органов и функций . Если неравномерность развития обусловлена нелинейной природой системы , то гетерохронность связывается с особенностями ее структуры , прежде всего с неоднородностью ее элементов . «Единство через разнообразие» – вот манифест существования любой саморазвивающейся и самоорганизующейся системы . Именно это обстоятельство и обусловливает избирательный характер развития структур и функций в соответствии с внешними и внутренними факторами . В связи с этим становится понятным , почему темпы развития разных психических образований оказываются разными . Гетерохронность развития означает асинхронность ( несовпадение во времени ) фаз развития отдельных органов и функций . Если неравномерность развития обусловлена нелинейной природой системы , то гетерохронность связывается с особенностями ее структуры , прежде всего с неоднородностью ее элементов . «Единство через разнообразие» – вот манифест существования любой саморазвивающейся и самоорганизующейся системы . Именно это обстоятельство и обусловливает избирательный характер развития структур и функций в соответствии с внешними и внутренними факторами . В связи с этим становится понятным , почему темпы развития разных психических образований оказываются разными . |
Реклама
|
||