Стр. 16

(Собака выглядит лающей)

[10] The dog looks lamb.

(Собака выглядит ягненком)

Кроме того, мы умеем интерпретировать и отличные от грамматически нормальных предложения, такие, как [9] и [10]. Понимание поэзии, по существу, во многом основано на нашем умении найти интерпретацию грам­матически необычной конструкции, и это умение может доставлять нам большое удовольствие.

Грамматические отношения

При восприятии предложения мы способны опреде­лить, где субъект и где объект, какие слова определяют данное существительное, каковы отношения существи­тельных с глаголами и т. д. Например, рассмотрим два предложения, на первый взгляд сходные, которые столь часто приводятся в качестве примеров в лингвистической литературе:

[11] John is easy to please.

(Джону легко угодить)

[12] John is eager to please.

(Джон стремится угодить).

Каким-то образом нам известно, что Джон — объект в первом предложении (кто-то угождает Джону) и субъ­ект во втором (Джон угождает кому-то). Хотя эти два предложения имеют внешне сходные структуры, на ка­ком-то более глубоком уровне их значения совершенно различны. В этом состоит центральная идея трансформа­ционной грамматики — человек способен проникать глуб­же поверхностных структур предложения, трансформи­руя эти структуры в глубинные структуры, передающие скрытые значения.

Отношения между предложениями

Еще одна способность человека, которая должна быть объяснена синтаксической теорией, — это способность устанавливать отношения между предложениями. Напри­мер, мы знаем, что [13] и [14] означают одно и то же:

[13] The President makes the decisions.

(Президент выносит решения)

[14] The decisions are made by the President.

(Решения выносятся президентом)

Мы устанавливаем это тождество отчасти благодаря способности, описанной выше, — способности определять глубинную грамматическую структуру предложения. Именно поэтому мы знаем, что логически утверждения, лежащие в основе как активной [13], так и пассив­ной [14] конструкций, идентичны, хотя порядок слов различен. Мы также знаем, как превращать утвердитель­ные предложения в вопросительные, как строить отрица­ние, как объединять предложения (см. примеры [4] — [7]), как строить сложноподчиненные предложения и т. д. Используя введенные выше термины, можно сказать, что мы знаем о тождестве предложений [13] и [14] по­тому, что их «глубинные структуры» совпадают, несмотря на различие «поверхностных структур».

из 221

Предыдущая    Следующая