Важной составляющей психологии труда стала социология управления, которая впоследствии превратилась в серьезное самостоятельное направление. Основные направления и этапы развития социологии управления за рубежом (см. Кравченко, 1987, с.95-158).

Выделяют две основные школы, которые, возникнув раньше других, стали непосредственными предшественницами новейших теорий управления: «классические подходы» и концепции «человеческих отношений».

«Классические подходы», где центральное место занимали концепция «научного менеджмента» Ф.Тейлора, социологическая теория научной организации труда М.Вебера, административная теория А.Файоля и синтетическая концепция управления Л.Гьюлика, Дж. Муни и Л.Ф.Урвика.

Социологическая концепция бюрократии М.Вебера, являясь развитием основных положений подходов Ф. Тейлора, исходила из того, что организация рассматривается как некий безличный механизм, основное правило которого — четкое и безошибочное функционирование, направленное на максимизацию прибыли.

Предполагалось, что:

1) организация свободна в выборе любых средств для достижения своей устойчивости (например, путем жесткой централизации задач);

2) индивиды могут быть взаимозаменяемы (поэтому за каждым закрепляется четкая, отдельная задача);

3) труд в организации представляет собой наиболее подходящую меру успеха индивида и является для него основой существования;

4) поведение исполнителей полностью детерминировано рациональной схемой, которая обеспечивает точность и однозначность действий, позволяет избежать предубежденности и личных симпатий во взаимоотношениях.

В административной концепции А.Файоля выделяются «14 максим», которым должен следовать предприниматель, например, широкое разделение труда, единство командования, приоритет общих интересов над частными, скалярный (ступенчатый, иерархический) принцип, устойчивость должностей штатного персонала. При этом А.Файоль, в отличие от взглядов Ф.Тейлора, не считал управление привилегией только высшего звена менеджеров.