На своем примере Г.Селье описывает ход мыслей руководителя в беседе с потенциальным претендентом о его профессиональной пригодности (см. там же, с. 197-200):

1)        Знакомство. Важно выражение лица, но нередко одного выражения бывает явно недостаточно, чтобы судить о человеке.

2)        Беседа завязывается с безобидной шутки или с предложения «закурить». Особое внимание Г.Селье обращает на руки, но и здесь первое впечатление может быть ошибочным (тем более, что претендент обычно нервничает и его руки не всегда выражают его истинное состояние).

3)        Претенденту задаются несколько общих вопросов (об образовании, о семейном положении и т.п.). При знакомстве с документами претендента важно отметить, какое учебное заведение он закончил, где работал и, самое важное, с кем работал.

4)        Самую весомую информацию дает ответ на вопрос: «Почему вы хотите заниматься исследовательской работой?» (или «Почему вы хотите работать именно здесь, в этом институте?»). Г.Селье отмечает, что хотя существует множество вариантов ответа на данный вопрос, но особенно важна для него искренность ответа, хотя четко объяснить все свои возможные реакции на эти ответы он не может. Одной из индивидуальных «уловок» (как элемента индивидуального стиля деятельности «работодателя») Г.Селье при определении своего отношения к претенденту является предложение приступить к работе сразу. Но если претендент предпочитает подождать месяц-два, чтобы урегулировать свои дела или использовать очередной отпуск, то «я начинаю сомневаться, — пишет Г.Селье, поскольку «истинный ученый никогда не станет тянуть с началом научной работы» (там же, с. 199). Естественно, можно в чем-то не согласиться с такой жесткой постановкой вопроса, но позиция руководителя (в данном случае — Г.Селье) — это ведь тоже реальность, с которой придется столкнуться претенденту на работу под непосредственным началом такого руководителя.