5)        Проведение исследования (обычно в тексте еще раз уточняется, что именно исследуется).

6)        Анализ и обобщение полученных результатов.

7)        Формулирование выводов и рекомендаций на основе полученных и проанализированных (осмысленных) результатов.

При формулировании целей и задач исследования следует не забывать об этической правомерности данной работы, связанной с ответственностью исследователя перед конкретными обследуемыми людьми, перед обществом, перед своим профессиональным сообществом, наконец, перед самим собой. В экспериментальной психологии данный вопрос еще недостаточно разработан (исследователи так же как и практики больше ориентируются на «этические принципы», многие из которых также не являются общепризнанными). Поэтому можно обозначить лишь некоторые важные для исследователя этические моменты: 1) приоритетным всегда остается право и благополучие обследуемого человека (особенно, когда исследование проводится в ходе практического решения проблем консультируемого человека), поэтому нельзя ради «интересов науки» манипулировать сознанием испытуемого; 2) результаты исследования (эксперимента) должны носить анонимный харак-Щ, поэтому нельзя использовать в научных отчетах, дипломах и диссертациях настоящие имена и фамилии испытуемых; нельзя также сообщать компрометирующие испытуемых результаты их непосредственным начальникам, родителям и т.п. 3) нельзя давать оскорбительные Оценки испытуемым, а тем более, знакомить их с результатами, которые хоть как-то могут «навредить» им.