§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие к курсу «Психология труда и инженерная психология» — М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: СветланаЕ
Стр. 224

3) количество человек, удовлетворенных оказанной помощью;

4) профориентационные рекомендации, завершившиеся успешным выбором и т.п.

Вероятно, профконсультант-практик должен относиться к оценке своей работы по представленным выше критериям с пониманием, хотя эти критерии и являются скорее не психологическими, а административно-бюрократическими. Чтобы лучше понять необходимость таких критериев достаточно, например, представить себя на месте руководителя психологической профориентационной службы, которому, действительно, требуется как-то оценивать работу своих подчиненных. Но если в данной профкон-сультационной службе сложились доверительные и уважительные отношения между коллегами, а также между профконсультантами и администрацией, то главный акцент при оценке эффективности труда профконсультантов можно перенести на качественные критерии, о которых еще пойдет речь ниже.

Наконец, можно выделить и такую проблему в оценке качества самоопределения, как психологические, физиологические и даже материальные «затраты» человека на реализацию намеченных профессиональных планов. С точки зрения традиционной экономики, чем меньше затраты при достижении определенного результата, тем эффективнее («экономичнее») та или иная деятельность. Но в психологии и педагогике действуют иногда и несколько иные законы. В частности, в профконсультаций возможны случаи, когда только после определенных переживаний и даже «ошибок» возможно полноценное самоопределение и. наоборот, иногда упрощенный, непрочувствованный, но внешне благополучный выбор впоследствии может оказаться для человека причиной его жизненной неудачи.

Профессиональное и жизненное самоопределение — это сложнейшая человеческая проблема и далеко не всегда она решается в виде благополучного «увеселения», «забавы» или простенькой, бесконфликтной игры. При таком понимании самоопределения задача профконсулыпанта — не столько обеспечить бесконфликтность (бесчувственность) внутренних усилий подростка, сколько организовать проблемную (а значит, внутренне конфликтную) ситуацию размышлений о своей будущей жизни, но обязательно постараться удержать эту конфликтность во внутреннем плане, не позволив ей вылиться наружу и реализоваться в необдуманных действиях и поступках.

из 337
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь