Рисование по трафарету дети осуществляют фломастерами или красками.

РИСОВАНИЕ ОКРУГЛЫХ  ПРЕДМЕТОВ   ПО  ТРАФАРЕТАМ

Детям предлагаются трафареты с изображениями цветных воздушных шаров, цветов, погремушек, мячей, овощей, фруктов и т. д.

Применение трафаретов, по которым детям дается возможность нарисовать основную форму предметов и возможность увидеть образцы дополнительных деталей, которые дети дорисовывают самостоятельно, создает у детей правильное и реальное представление о строении предмета в целом. Такое рисование доступно детям не только на занятиях, но и в свободном рисовании вне занятий.

Эти трафареты надо поместить в уголке изобразительной деятельности для свободного пользования.

ДИДАКТИЧЕСКОЕ   УПРАЖНЕНИЕ «НАРИСУЕМ КОШКУ»

Детям дают трафареты с изображением кошки. В зависимости от уровня владения рисованием дается возможность дорисовывания деталей к основной форме (уши, лапки, хвост). Данное задание тесно связано с лечебно-восстановительной работой в период исправления косоглазия на синоптофоре, когда детям для выработки бинокулярного зрения на этом приборе даются такие же изображения. На одном глазу детям дается изображение кошки без хвоста и лапок, на другом — изображение кошки с хвостом и лапками. При слиянии этих изображений у детей получается целостный образ. Дети в начале лечения не понимают, как должны слиться два изображения в одно, поэтому рисование по трафарету дает им об этом представление. Педагоги могут сделать трафареты всех предметных изображений, используемых при лечении  на  синоптофоре.

После обводки по трафарету и прорисовывания деталей надо нарисовать глаза, усы, нос, рот. Педагог показывает приемы рисования поэтапно, дети рисуют каждую деталь после показа педагога.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КТО БОЛЬШЕ И БЫСТРЕЕ НАРИСУЕТ КРУЖОЧКИ»

Цель: упражнять детей с помощью рисования по трафаретам в изображении кругов разной величины, учить детей дорисовывать к кругам прямые линии, изображать яблоко и ягоды вишни.