ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ КОМУ? ЧЕМУ?

Игра «Передай ключ»

Учащиеся рассаживаются кружком. Логопед начинает игру.

Логопед. Я даю ключ Тане.

Таня. Я даю ключ Саше. И т. д.

Игра «Перекидывание мяча» аналогична предыдущей. Свое действие каждый учащийся сопровождает словами «Мяч — Кате»; «Мяч — Васе» и т. д.

Задание 60. Инсценировать стихотворение. Распределить роли белки, синички, воробья, лисички, зайки, медведя.

Белка.

На тележке я стою

И орешки продаю.

Подходи, не зевай,

Только имя называй.

–          Кому в платок? (Подходит лисичка.) Лисичке-сестричке.

–          Кому в зобок? (Подходят синица, воробей.) — Воробью, синичке.

–          Кому в кузовок? (Подходит медведь.)—Мишке косолапому.

–          Кому в лапочку? (Подходит заяц.) — Заиньке усатому.

Задание 61. Ответить на вопрос: «Кому нужны эти вещи?», используя картинки.

Образец: Удочка рыболову.

Задание 62. «Наша звездочка дежурит». Распределить задания между детьми.

Образец: Кому подмести пол?—Тане.

Кому поливать цветы? Кому вытирать пыль? Кому вымыть доску?

Задание 63. Изменить слова, данные в скобках, по образцу. Образец: Дай книгу брату.

Дай книгу... (брат). Подай ложку... (мама). Подари куклу... (Маша). Передай тетрадь... (товарищ). Завяжи бант... (сестра). Помогай дома... (мама). Позвони... (подруга). Напиши письмо... (бабушка). Уступи место... (старушка). Передай книгу... (Митя). Расскажи сказку... (брат). Дай лекарство... (дедушка). Отнеси траву... (кролики).

Лена идет к... (врач). Пионеры шли по... (лес). Семья приехала к... (море). Мы шли по... (аллея).

Задание 64. Ответить на вопрос: «Кому что нужно?», используя слова для справок.