§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов

Прислано в библиотеку: sL49877
Стр. 33

Без ку-ку

Кукушка,

Без нитки

Катушка,

Без лука

Стрела,

Очки

Без стекла,

Смычок

Без канифоли,

Обед

Без соли,

Дом

Без крыши,

Вишни

Без вишен,

И стакан

Без донца,

И лето

Без солнца,

И зима

Без снега,

И земля

Без неба,

И без гребня

Борода

Не годятся никуда!

После словарной работы следует беседа.

Логопед. Что случилось с предметами? (Они потеряли свою пару.) Могут ли эти предметы служить человеку в таком виде: очки без стекла, без лука стрела, без нитки катушка и т. д.?

Задание на дом: найдите еще пары предметов, запомните и назовите их.

Задание 56. Ответить на вопрос (можно использовать картинки). «Что ты любишь?»

Логопед: Я люблю хлеб с сыром, а вы?

Учащиеся (поочередно): Я люблю хлеб... (с колбасой, с маслом, с вареньем, с повидлом, с ветчиной, с рыбой, с икрой).

Логопед: У меня корзина с яблоками, а у вас?

Учащиеся (поочередно): У меня корзина... (с грибами, с орехами, с цветами, с ягодами).

Задание 57. Вместо точек вставить имена. Прочитать стихотворение.

У меня сестренок семь

У меня сестренок семь,

Помогать я буду всем!

С... сеять,

С... жать,

С... куклу наряжать,

С... стряпать,

С... шить,

С... сено ворошить,

Песни петь с...

Самою малюсенькой.

Л. Дьяконов.

Слова для справок: Оля, Паша, Даша, Лена, Нюра, Шура, Марусенька.

Задание 58. Ответить на вопросы, используя слова для справок.

Колоть (чем?).... Шить (чем?)... .

Копать (чем?).... Мести (чем?)....

Пилить (чем?) Писать (чем?)....

Рисовать (чем?)....

Резать (чем?)...

Расчесываться (чем?)... .

Слова для справок: пила, топор, лопата, веник, игла, перо, карандаш, расческа, нож:.

из 160
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь