Саша, встречать, мама. Пионеры, собирать, урожай. Дежурный, убирать, класс. Дети, поймать, белка. Колхозники, убирать, сено. Сима, доить, корова. Бабушка, кормить, куры. Соня, поливать, огород.

Задание 53. Назови свои любимые занятия.

Образец: Я люблю играть в шашки, в лапту, в футбол, в куклы и т. д.

Я люблю играть.... Я люблю ходить.... Я люблю читать.... Я люблю смотреть.... Я люблю слушать... . Я люблю рисовать....

Задание 54. Ответить на вопросы: «Что надо принести для урока рисования? для урока ручного труда? для урока физкультуры?»

Игра «Кто самый наблюдательный»

Условия игры: логопед «или» ученик останавливает взгляд на любом предмете, находящемся в комнате, говоря при этом начало фразы: «Я смотрю на...» или «Я вижу...». Наблюдательный заканчивает фразу:... (цветок, картину, доску, занавеску, чашку, карандаш и т.д.).

Задание 55. Прочитать стихотворение, изменяя слова, данные в скобках.

Цветные карандаши

Карандаши цветные

Умеют рисовать (Труба),

Часы стенные, (Корова)

И кровать, (Луна), (Картошка),

Дождь, И дым,

И сад зимой И летом,

Лишь надо знать,

Когда, каким

Писать все это цветом.

Лиловым и коричневым

Рисуй дома кирпичные,

Распаханные пашни,

А красным — флаг на башне,

А синим — (сабля) острую,

А всеми вместе взятыми —

(Толпа) народа пеструю

С шарами и плакатами.

Все нарисует карандаш,

Когда ему (работа) дашь,—

Ты сам без дела

Не сиди:

Карандашом

Руководи!