§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов

Прислано в библиотеку: sL49877
Стр. 155

ЭКСПРЕССИВНАЯ ОКРАСКА

Экспрессивная окраска — передача голосом самых разнообразных эмоциональных состояний (от гнева до восхищения, от иронии до пафоса). В ходе занятий надо учить детей по слуху определять настроение говорящего, по тексту — эмоциональное состояние героя или автора и голосом выражать это состояние.

Задание 51. Определить, радостное или грустное "настроение передает в чтении логопед.

Море,

Я к тебе бегу,

Я уже на берегу!

Я бегу к твоей волне,

А волна — Ладно!

Бежит ко мне! ..

Солнце, солнце,

Ты уходишь!

Ты побыть у нас

Не хочешь!

В море синее нырнешь,

Как потом тебя вернешь?

Отвечает солнце:

Утром жди меня

Обратно!

Утром влезу на забор-

На забор из синих гор…

Задание 52. Передать переход интонации удивления в интонацию возмущения.

У норы

Встретил суслика Трезор

У норы.

Был серьезный разговор

У норы:

— Суслик, ты куда ходил?

Молчит.

— Ты не рожь ли молотил?

Молчит.

— Как нечестно ты живешь!

Молчит.

Рожь не сеешь, а берешь!

Молчит.

— А, молчишь? Какой позор!

Молчит.

— Ну, скажи, что ты не вор!

— Глупый пес! —

Суслик, выбросив зерно,

Произнес.

— Как же я скажу, если у меня рот занят?

Г. Ладонщиков.

Задание 53. Прочитать стихотворение с интонацией ласки.

Ворон утешал птенца:

— Ты мой беленький!..

Слышит ежик от отца:

— Ты мой мягонький!..

Задание 54. Прочитать стихотворение бодро.

Ждите нас!

Улыбнись, луна, засмейся,

Мягкий свет, вокруг разлейся,

Два луча пусть перед нами

Лягут, словно рельсы.

А по ним неудержимо

Оторвемся от Земли мы.

Так взлетим, что только звезды

Пронесутся мимо!

из 160
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь