§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов. -- М.: Просвещение, 1970.
Стр. 118 6. Вручение наград победителям. Задание 49. Составить сочинение по опорным словам. За малиной Опорные слова: утро, роса, лукошко, крапива, малинник, ребята, полдень. На озере Опорные слова: озеро, утки, охотник, выстрел, осечка, собака. Задание 50. Сочинение по набору предметных картинок, объединенных одной темой. (См. «Приложение», стр. 197.) Предметные картинки: нарядное платье, цветы, пирог, подарки. Примерное сочинение. Мама сшила дочке нарядное платье. Бабушка испекла пирог. Папа принес цветы. А подружки принесли в подарок интересную книжку и забавного клоуна. У Наташи день рождения. Задание 51. Дать краткие устные рассказы к данным заголовкам. (Рассказы строятся произвольно.) «Белка», «На реке», «В лесу» и др. Задание 52. Составить устные сочинения на данные темы. Темы для устных сочинений: «Мои друзья», «Любимая книга», «Мы гордимся своей Родиной», «Будем помнить свою школу», «Мое любимое занятие». |
Реклама
|
||