Перед началом практической работы засушенные насекомые были выложены на влажный песок, покрыты влажной фильтровальной бумагой и сверху накрыты крышкой.

После проверки домашнего задания учитель рассказал о внешнем строении насекомого (майского жука), выделил характерные его признаки с максимальным использованием наглядных пособий. Тут же для уяснения степени усвоения сообщенных знаний был произведен опрос учащихся. Выяснилось, что они легко описывали различных насекомых, называли все видимые их признаки. Однако им было трудно ответить на вопросы, требующие обобщения. Например, на вопрос: «Почему майского жука мы назвали насекомым?» – ученица Таня К. ответила: «Насекомые все летают, они имеют крылья. Майский жук тоже хорошо летает с дерева на дерево и объедает листья. Лапками крепко держится за листок». На вопрос учителя: «А воробья тоже можно назвать насекомым? Он ведь тоже летает, имеет крылья, цепкие коготки на лапках?» – учащиеся отвечали, что воробей – птица. Однако указать существенный признак насекомого они не могли, называли ряд несущественных признаков жука: «Это насекомое коричневого цвета с короткими ногами», «Глаза маленькие, по обеим сторонам головы», «Брюшко круглое, толстое». Как видно из ответов, ученики давали только внешнее описание майского жука.

Учитель объяснил, что каждое животное имеет свои характерные признаки. Для того чтобы научить находить эти признаки у насекомых, проводилась следующая работа. Учитель предложил расчленить тело насекомого на части (голову, крылья, грудь, брюшко), затем найти и отделить три пары конечностей и две пары крыльев. Отдельные части тела майского жука приклеивались на лист бумаги и подписывались. Сначала отделялась пинцетом голова, затем – крылья, грудь, брюшко. Отдельные части тела жука закреплялись на бумаге в соответствии с его строением. Отсеченные части тела майского жука сравнивались с их изображением на таблице «Насекомые». В тетрадях ученики записывали вывод: тело насекомого состоит из трех частей: головы, груди, брюшка; имеет три пары конечностей и две пары крыльев.