§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Микляева Ю.В. Рекомендации по развитию речи у детей с ОНР 2-го уровня//Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2003 - №4
Стр. 6 Упражнение 2Кошка крадется, чтобы схватить воробья. Чуть-чуть приседая, покачивайтесь то вправо, то влево. Тяжесть тела переносите то на правую ногу, то на левую, в зависимости то того, в какую сторону вы повернулись. И резко, отрывисто «нюхайте» воздух справа, слева в темпе шагов. Упражнение 3Встать прямо. Делайте шаги на месте одновременно с каждым шагом — вдох. Правой — левой, правой — левой, вдох — вдох, а не вдох — выдох, как в обычной гимнастике. Упражнение 4 «Вода кипит»Через соломинку для коктейля выдыхать воздух в стакан с водой, добиваясь единичных пузырьков, а затем бурного «кипения». После этого ребенок должен действовать по вашей инструкции. Если говорите: «тихо», то он дует тихо. Если говорите: «сильно», дует сильно, и вода «бурлит» сильно. Соблюдайте следующую последовательность: сильно — тихо — сильно — тихо — тихо — сильно — сильно. Также полезны задания, в которых звуки или слова произносятся нараспев. |
Реклама
|
||