| § | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Микляева Ю.В. Рекомендации по развитию речи у детей с ОНР 2-го уровня//Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2003 - №4
Стр. 5 Задание 7Читая стишок, качайте головой, говоря: «нет»: Нет! Мне нравится говорить: «Нет, нет». Мне нравится говорить: «Нет, нет, нет». Мне нравится говорить: «Нет, нет, нет, нет». Покажите, как трясти пальчиком, одновременно произнося: «нет». Теперь покачивайте головой и повторите стишок со словом «да». Задание 8Подобрать картинки или фотографии. Показывая на них пальцем, задавать вопросы: «Тебя зовут Соня? Да или нет? Тебе 1 год? Да или нет?» В тех случаях, когда ребенка длительное время (до 3-5 лет) не поощряют за речевые достижения, а лишь ругают, сравнивая его с нормально развивающимися детьми, у него может возникнуть страх перед речью (логофобия), а затем запинки. С целью профилактики заикания даются следующие упражнения. Упражнение 1Встать прямо. Зайчик нюхает клевер. Делать короткие, как укол, вдохи, громко шмыгая носом. Рот закрыт. Ноздри как бы соединяются в момент вдоха. |
Реклама
|
||