Задание 25

Я буду говорить про папу, а ты про маму.

Папа купил груши. Мама тоже...

Папа взял мыло.

Папа поставил чайник.

Папа увидел Соню из окна (покажите, как можно увидеть из окна).

Папа съел яблоко.

Теперь я про бабушку, а ты про дедушку.

Бабушка читала.

Дедушка тоже...

Бабушка спала.

Бабушка ела.

Бабушка сидела на диване.

Если у ребенка возникают сложности в подборе нужной формы, дается ориентировка на последний звук, соответствующий определенному роду местоимений, существительных и глаголов: «Бабушка-а, она-а, что делала-а, читала-а».

Можно заучить как стих сочетания слов «она — моя, он — мой», которые также усиливают внимание ребенка к окончанию слов.

Задание 26

Мой, мой, мой. Он, он, он. Мой он. Моя, моя, моя. Она, она, она. Моя она. Мое, мое, мое. Оно, оно, оно. Мое оно. Мои, мои, мои. Они, они, они. Мои они. Затем текст изменяется в соответствии с внесенными в него новыми словами.