§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Хватцев М.Е. Логопедия: уч. для пед. институтов

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Femme
Стр. 69

Третий вид сигматизма — носовой — выражается в том, что при произнесении с или з корень языка поднимается к опущенному мягкому нёбу, которое открывает проход в носовую полость, — получается какой-то храпящий, хрюкающий звук с гнусавым последующим гласным.

В общем извращения и замещения звуков с и з дают следующую акустическую картину:

Для с:

1) с межзубное;

2) т (табака — собака);

3) шь (шябака); А) еъ (сябака);

5) лъхъ (лъхябака);

6) з (забака);

7) ш (шабака);

8) с носовое и др.

Для з:

1) з межзубное;

2) д (дубы — зубы);

3) жь (жюбы); а) зь (зюбы);

5) льхь (льхюбы);

6) с (субы);

7) ж (жубы);

8) з носовое;

9) к (кубы) (редкие случаи) и др.

Биомеханика звука с.

1. Нижняя челюсть чуть-чуть опущена, так что расстояние между зубами равно 1—2 мм; часто зубы плотно сжаты.

2. Губы слегка полураскрыты, без особого напряжения, углы рта несколько оттянуты назад.

3. Лопатообразно напряженно истонченный язык, слегка выгнутый кверху, боковыми краями прикасается к верхним, отчасти и к нижним боковым зубам, доходя в касании до верхних боковых резцов, образует легкий продольный желобок на передней части спинки языка.

4. Кончик языка находится на очень близком расстоянии от передней межзубной щели, внизу касаясь нижних резцов.

5. Выдыхаемый воздух проходит по желобку языка через сужение между резцами.

6. Сужение образует две резонаторные ротовые полости, из которых самая большая — задняя, так как средняя спинка языка уже не имеет высокой выпуклости.

7. Голосовая щель широко раскрыта.

8. Мягкое нёбо поднято. В результате такой биомеханики образуется свистящий безголосый звук высокого тона.

Небольшое приподнятие средне-передней спинки языка, изменяя соотношение резонирующих полостей, придает звуку «мягкость» получается сь. Кончик языка, как при тъ — нижней артикуляции.

Обучение. При наличии дефективного с обращается наряду с общей гимнастикой усиленное внимание на упражнения 1—5, 27—29.

из 299
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь