В отношении профилактики тугоухости следует соблюдать изложенное на стр. 221. Иными словами, нужно предупреждать всякого рода заболевания, понижающие слух. Если же понижение слуха — факт совершившийся, то следует возможно скорее обратиться к специалисту по ушным болезням, так как, по проф. Гартману, в 50% случаев тугоухость при своевременном медицинском вмешательстве вполне излечима.

При воспитании ребенка, особенно предрасположенного к разного рода заболеваниям, необходимо постоянное наблюдение врача. Следует проводить физическое укрепление тела ребенка, руководствуясь указаниями врача. Кустарничество здесь может лишь повредить. Врач же своевременно может заметить те или иные расстройства в речи или болезненные явления в речевых органах (разращения в носоглотке и т. п.), которые часто незаметны для неопытного глаза или слуха родителей. Принятые по его совету меры — лекарственное лечение или операция, прижигание и т. п. — часто предупреждают тяжелые речевые расстройства.

Так как речь состоит из звука — мимики — жеста, то развитие каждого из этих компонентов речевого комплекса содействует развитию остальных. Поэтому надо следить за развитием у детей мимико-жестикуляторной выразительности. Игры, инсценировки — основной метод этой работы.

Однако не следует забывать, что главное задание школы — возможно богаче воспитать звукопроизносительную речь, а не мимико-жестикуляторную, широкое пользование которой может даже затормозить звуковую речь. Мимика и жест развиваются лишь как моменты, содействующие развитию звуковой символизации.

Внедрение правильных понятий о сущности речи, ее расстройствах и профилактике последних путем массовой и индивидуальной пропаганды среди родителей, повышение педагогической осведомленности семьи — существенный момент в борьбе за здоровую речь.;

Иллюстрацией того, насколько иногда домашние условия жизни школьника не соответствуют требованиям гигиены речи и профилактики ее расстройств, могут послужить данные б. 178-й вспомогательной школы в Ленинграде, собранные и обработанные Л. К. Дворецким в 1931 г.