Блок 3. Исследование игровой деятельности

- как ведущей деятельности дошкольного возраста проводит педагог-психолог и воспитатели.

Анализируются структурные компоненты и основные характеристики игровой деятельности, определяется уровень ее развития.

Блок 4. Исследование базовых психических функций.

В блок входят задания на определение зрелости базовых психических функций: восприятия, памяти, внимания, их качественных характеристик.

Восприятие.

- Зрительно-предметное восприятие.

- Акустическое восприятие.

- Кожно-кинестетическое восприятие (стереогноз).

Процессы восприятия различной модальности особое значение имеют в раннем и младшем дошкольном возрасте. Этот период создает первичную базу для развития речи и интеллекта.

Память.

- Слухо-речевая память.

- Зрительно-предметная память.

Внимание.

- Способность к зрительному и слуховому непроизвольному и произвольному сосредоточению.

- Способность к распределению, переключению, концентрации внимания.

- Устойчивость внимания.

Состояние внимания обеспечивает общую и избирательную активность и непосредственно связано с намерениями и мотивацией деятельности.