Задание: Поговорить с обеими женщинами, пытаясь добиться их добровольного согласия. Заведующему нужно решить, кто из женщин пойдет.

Дополнительная инструкция: Вы — Татьяна или Полина. Попробуйте по возможности быстрее прервать контакт с заведующим отдела. Если это не удается, то попробуйте хотя бы отказаться от работы на овощной базе. У Вас есть свои причины для отказа.

Упражнение 46: Профессиональные ситуации

1. Каждый имеет право на место под солнцем

Участники: Учительница в пенсионном возрасте, психолог.

Информация: Учительница Н. несколько лет назад получила право выхода на пенсию, но она еще не собирается покидать работу. Предмет она преподает хорошо, но уже не справляется с дисциплиной на уроке. Директор предложил ей уйти на пенсию и освободить место для молодых кадров. Учительница пришла к психологу. Она расстроена.

Задание: Провести консультацию.

2. Слабый ученик

Участники: Директор школы, психолог.

Информация: Директор дает психологу распоряжение составить психологическую характеристику на ученика Н., который учится в специализированном (гимназическом) классе. Директор уверен, что из этого ученика ничего не получится, ему не место в специализированном классе. Психолог не согласен.

Задание: Защитить свою позицию.

3. Застенчивый клиент

Участники: Психолог, работник предприятия. Информация: Психолог встречается в столовой с работником предприятия, который дает знать, что у него много что сказать, но не знает, как начать.

Задание: Помочь клиенту раскрыть свои мысли.

4. Помогите

Участники: Родитель, психолог.

Информация: Мама очень озабочена поведением своего сына 9 лет — после возвращения из санатория он стал плохо себя вести. Дерется, не слушается. Она боится с ним на люди показываться.

Задание: Провести консультацию в русле гуманистической парадигмы.

5. «Вредные» клиенты

Участники: Клиент (незнакомый человек, не из этой группы), психолог.