- информационную и иную научнометодическую помощь педагогам и педагогическим коллективам учреждений образования, профессиональным объединениям. Тематика деятельности ГМС разнообразна, она зависит от необходимости решения актуальных, стратегических задач развития системы образования города Омска и конкретных образовательных учреждений[14].

Городские проблемные лаборатории

Цель проблемных лабораторий - создание условий в образовательных учреждениях г. Омска для разработки и реализации стратегических проектов, связанных с решением актуальных для муниципальной системы образования педагогических проблем.

Лаборатория объединяет представителей муниципальных образовательных учреждений, имеющих опыт решения обозначенной проблемы, обладающих умениями поисковой, исследовательской деятельности, изъявляющих желание участвовать в разработке заданного проекта.

Деятельность лаборатории организуется в соответствии с концепцией и программой заявляемого проекта, договором, заключенным между городским управлением образования и руководителем образовательного учреждения, на основании годового плана.

Основными формами работы лаборатории являются целевые заседания, дискуссии, теоретические и проблемные семинары и коллоквиумы, групповые и индивидуальные консультации, семинары-практикумы, наблюдение и анализ различных форм организации учебно-воспитательного процесса, диагностика успешности выполнения учебной программы и т.д.

В задачи и содержание работы проблемной лаборатории входит:

- изучение и выявление инновационных идей, прикладных разработок в педагогической и психологической науке и в практике работы учреждений образования; - отбор и разработка технологий внедрения инновационных идей в практику;

- создание на основе результатов опытно-поисковой работы дидактических и методических материалов для педагогов, учащихся, руководителей образовательных учреждений, пакета диагностических методик;

- апробация наработанных материалов и выявление проблем, связанных с реализацией авторских разработок;