2.        Переход участников учебного процесса из одного сводного отряда в другой координируется пультом управления. Пульт – это специально выделенное место, люди, кто решает управленческие моменты. Они несут ответственность за организацию учебного процесса. Пульт управления определяет для всех субъектов деятельности (и учителя, и ученика) конкретное задание на каждый момент времени. Для того чтобы понять, чем должен заниматься ученик в данный момент, необходимо на пульте знать:

§  что ученик освоил, к чему он готов приступить;

§  что ему предстоит делать (индивидуальная образовательная программа);

§  что нужно всем остальным учащимся и в каком состоянии находится вся группа (чем сейчас заняты остальные участники учебного процесса).

За счет каких средств можно сформировать сводные отряды?

Во-первых, это различные табло, такие как, например:

§  Табло учета прохождения учебного материала по конкретному предмету, по которому можно отследить, что ученик уже освоил и что он изучает в данный момент времени.

§  Оперативное табло состояния всей учебной группы, класса, где отражается, что изучают разные учащиеся в данное время, в каком сводном отряде, с кем и по какой методике.

§  Табло планирования деятельности каждого ученика, где напротив фамилии каждого ученика отражены темы, которые предстоит освоить конкретному ученику за определенный промежуток времени.

Есть и другие виды табло. Например, часть информации пульт управления может почерпнуть из учетных таблиц сводных отрядов.

Кроме табло, на пульте необходимо иметь и другие средства: пакет дидактических материалов, различные учебники, справочники, видеоматериалы, т.е. то, что необходимо для организации освоения тем изучаемого предмета.

Но и, конечно же, в распоряжении пульта управления преподаватели, которые будут осуществлять контроль, запуск, вести консультации, читать лекции и т.д.