ВПЗ Методики КУЗ №12

1.        Ученик Иванов, работая в сводном отряде по методике ВПЗ, сделал из 6 заданий своей карточки только одно и пошел искать напарника. Ученик Петров, работая в том же сводном отряде, сначала полностью выполнил все 6 заданий своей карточки и только потом пошел искать партнеров. Кто из них прав?

2.        Надо ли заставлять ученика, работающего с напарником по методике ВТ, проверять не только правильность ответа напарника, но и правильность самого хода решения задачи?

3.        В конце занятий у командира сводного отряда, работающего по методике ВОЗ, табло учета приобрело следующий вид:

№	Фамилия	Зад. 1	Зад. 2	Зад. 3	Зад. 4
1	Иванов	·	+		+
2	Петров	+		+	·
3	Сидоров		+		·
4	Мкртчян	·		+

Что сделал за это занятие ученик Сидоров? Закончил ли он полностью работу? Решению каких задач он обучал своих партнеров? Обязательно ли ему обучать своих партнеров решению всех четырех задач, чтобы полностью выполнить работу? Можно ли по этой таблице установить, кого из своих партнеров Сидоров обучал решению задачи 3?

4.        Преподаватель раздал слушателям сводного отряда карточки такого вида: