§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей

В каталоге: Логопедия
Стр. 26

Там, где куры ищут крошки, мяу-мяу!

6. Игра «Пастушок».

Раным-рано поутру пастушок:

«Ту-ру-ру-ру!»

А коровки ему в лад затянули:

«Му-му-му».

Ты, Буренушка, ступай,

В чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком,

Нас напоишь молоком.

(Пастух «пасет стадо», «играет в рожок», созывает коров: «Ту-ру-ру!». Коровы ему отвечают: «Му-му-му!»)

В зависимости от этапа коррекционной работы детям можно предложить следующие упражнения.

1.      Заучивание чистоговорок с различными типами слогов и повторяющимся слоговым рядом (нарушение произношения этих звуков наиболее распространено).

Ш

Ша-ша-ша-ша наша Маша хороша.

Шо-шо-шо-шо говорим мы хорошо.

Шу-шу-шу-шу помогите малышу.

Ши-ши-ши-ши на поляне малыши.

Аш-аш-аш дайте карандаш,

Ош-ош-ош у меня нож.

Уш-уш-уш теплый душ.

Иш-иш-иш у меня малыш,

Ашка-ашка летит букашка,

Ошка-ошка на окошке кошка,

Ушка-ушка лягушка-квакушка,

Ишка-ишка маленькая мышка.

Ж

Жа-жа-жа мы видели ежа.

Жи-жи-жи бегут ежи.

Жу-жу-жу помоги ежу.

Жо-жо-жо я еду на «Пежо».

Ч

Ча-ча-ча дай мне калача,

Чо-чо-чо ох, как горячо!

Чу-чу-чу я гулять хочу,

Чи-чи-чи красные кирпичи,

Ач-ач-ач пришел врач,

Оч-оч-оч скоро ночь

Уч-уч-уч у меня ключ

Ич-ич-ич красный кирпич.

Ачка-ачка у меня тачка,

Учка-учка у меня ручка,

Ичка-ичка у меня птичка.

Очка-очка у меня бочка.

Щ

Ща-ща-ща ходит зайка без плаща.

Щу-щу-щу я тебя ищу.

Щи-щи-щи мы ели щи.

Ще-ще-ще я в плаще.

Ащ-ащ-ащ у меня плащ.

Ощ-ощ-ощ вырос хвощ.

Ущ-ущ-ущ вырос плющ.

Ещ-ещ-ещ в кастрюле лещ.

С

Са-са-са вот летит оса.

Су-су-су не боюсь осу.

из 33
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь