§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей

В каталоге: Логопедия
Стр. 25

4. Мяу-мяу, кот пищит.

У него живот болит.

(Дети поглаживают животики.)

5. Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!

Мчится поезд во весь дух!

(Дети встают друг за другом и имитируют движения поезда.)

6. Маленькие ножки шли по дорожке: топ-топ-топ. (Дети топают ногами.)

7. Прыг-скок! Прыг-скок! Вот мой флажок!

(Дети подпрыгивают, а потом «достают» из-за спины «флажок».)

8. Бей в барабан, бей в барабан!

Громче бей в барабан! Тра-та-та! (Дети имитируют игру на барабане.)

9. Вот солдаты идут, вот идут, вот идут!

Ружья на плечах несут, вот несут!

Тра-та-та! (Дети маршируют с «ружьями» на плечах.)

10. Вот охотник в лес идет, он идет, он идет.

Волка серого убьет, он убьет, он убьет.

Пиф-пиф-паф, пиф-пиф-паф! Пиф! Паф! (Дети маршируют и имитируют стрельбу из «ружья».)

Подвижные и хороводные игры

1. Игра «Поезд».

Вагончики зеленые бегут, бегут, бегут.

А круглые колесики все тук, да тук, да тук. (Дети встают друг за другом и имитируют движение поезда.)

2. Игра «Гуси».

Гуси-гуси!

Га-га-га!

Пить хотите?

Да-да-да!

Гуси-гуси, вот вода!

Га-га-га! Га-га-га!

Так бегите все сюда! (Дети бегут к водящему.)

3. Игра «Цыплята» (хоровод).

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать.

А за ней ребятки желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Не ходите далеко!

Лапками гребите, зернышки ищите!»

4. Подвижная игра «Лиса и гуси».

Гуси, гуси, я вас съем!

Подожди, лиса, не кушай!

Нашу песенку послушай:

Га-га-га! Га-га-га!

Надоело слушать вас!

Всех я съем сейчас! («Гуси» разбегаются, «лиса» ловит.)

5. Игра «Куры и петух».

Петух: Выходите, курочки, собирайте крошки.

Много здесь есть мушек на моей дорожке.

(Куры крыльями махали: ко-ко-ко!

Куры клювами стучали: ко-ко-ко!)

Кошка: Выйду, выйду на дорожку, мяу, мяу!

из 33
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь