Стр. 24

На забор полез Егор.

«Куд-ку-да! кричит петух.

-Разорвешь все перья в пух!»

20. Сели куры на забор

И пустились в разговор:

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Мы взлетели высоко!»

21. Ай, гу-гу-гу-гу-гу-гу!

Не кружись на лугу!

На лугу-то лужица,

Головушка закружится!

22. У леса на опушке,

Высоко на суку

С утра поет кукушка:

«Ку-ку, ку-ку, ку-ку!»

23. Скок-скок-поскок!

Молодой дроздок!

По водичку пошел,

Молодичку нашел!

24. Ай, ду-ду-ду-ду-ду-ду!

Сидит ворон на дубу!

Сидит ворон на дубу

И играет во трубу!

25. Динь-дон! Динь-дон!

В переулке ходит слон.

Старый, серый, сонный слон.

Динь-дон! Динь-дон!

26. Куд-куда! Куд-куда!

Ну-ка, ну-ка, все сюда!

Быстро к маме под крыло!

Куд-куда вас понесло?!

27. Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чох-чох-чох, чу-чу-чу!

Далеко я укачу!

27. Жук, жук, пожужжи,

Где ты прячешься, скажи.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,

Я на дереве сижу.

29. Чижик в клеточке сидел,

Чижик в клетке громко пел:

Чу-чу-чу, чу-чу-чу!

Я на волю улечу!

30. Люли, люли, люли!

Прилетели гули.

Сели на кровать, стали ворковать.

31. Баю-бай, баю-бай.

Ты, собаченька, не лай!

Белолапа, не скули,

Мою Таню не буди.

Упражнения, направленные на развитие подражательности и формирование координации речи с движениями

1. Тук-тук-тук-ток! Бей покрепче, молоток! (Дети имитируют удары молотком.)

2. Мы ручками похлопаем: хлоп-хлоп-хлоп.

Мы ножками потопаем: топ-топ-топ.

Качаем головой: так-так-так.

Мы руки поднимаем.

Мы руки опускаем.

Мы руки подаем и бегаем кругом.

(Дети выполняют соответствующие движения.)

3. Кукла, куколка, бай-бай!

Спи спокойно, засыпай!

(Дети имитируют укачивание куклы.)

из 33

Предыдущая    Следующая