В школе для глухих учащиеся обучаются в течение десяти лет. Выпускники школ продолжают обучение в профессионально-технических училищах

Взрослые глухие имеют свой союз. Этот союз издает газету.

Успешно решаются проблемы сурдопедагогики в Чехословацкой Социалистической Республике. В 70-х годах в ЧССР было одиннадцать школ и восемь дошкольных учреждений для глухих детей, а также пять школ и два детских сада для слабослышащих детей. Уже к этому времени в ЧССР практически была решена проблема раннего дифференцированного воспитания и обучения детей с недостатками слуха. Основными центрами разработки теории сурдопедагогики и подготовки дефектологических кадров являются Прага и Братислава. В ЧССР издается журнал «Отазки дефектологии» («Вопросы дефектологии»).

В Социалистической Федеративной Республике Югославии в 1960 году было создано два типа школ для глухих: с десятии восьмилетним сроком обучения. В стране имеются профшколы с трехгодичным сроком обучения. К середине 60-х годов в СФРЮ было шестнадцать общеобразовательных и двенадцать профессиональных школ для глухих. Кроме того, было семьдесят специальных классов при массовых общеобразовательных школах и двенадцать специальных классов при профессиональных школах. В СФРЮ начинает развиваться дошкольное воспитание глухих.

При крупных школах для глухих имеются классы для слабослышащих детей, но специальных программ для них нет. Для неграмотных глухих-переростков созданы специальные курсы ликвидации неграмотности. На этих курсах учащиеся обучаются до шестнадцати лет, а затем включаются в работу на производстве.

Кадры учителей для специальной школы готовятся в Высшей дефектологической школе Белграда, которая была открыта в 1962 году, в Высшей дефектологической школе Загреба, основанной в 1963 году, а также в Высшей дефектологической школе в Любляне. В Белградской и Люблянской школах срок обучения — два года, а в Загребской школе — четыре года. Загребская школа готовит руководителей специальных школ.