В Республике Куба до революции были единичные небольшие частные школы для глухих. За годы социалистического строительства на Кубе создано восемь прекрасно оборудованных специальных школ-интернатов, в которых глухие дети находятся на полном государственном обеспечении.

В Польской Народной Республике за годы народной власти развернута широкая сеть учреждений для глухих и слабослышащих детей школьного и дошкольного возраста с общим количеством учащихся 4578.

Перед поступлением в школу осуществляется психолого-медицинское и аудиологическое обследование детей в пяти специально организованных научных центрах. В них используются новейшие методы сурдопедагогических исследований. В этих научных центрах работают квалифицированные специалисты (психолог, аудиолог, психоневролог, сурдопедагог и т. д.). Как правило, эти центры находятся на территории школ.

Научные исследования в области сурдопедагогики тесно связаны с практической деятельностью специальных школ. Научные работники входят в состав специальных комиссий, которые ведут наблюдения за физическим развитием детей, состоянием их здоровья, в частности органов слуха. Под руководством членов этих комиссий определяются уровень интеллектуального и речевого развития детей и особенности их характера. Результаты обследования учитываются при приеме детей в школу.

Во всех учебных заведениях для детей с недостатками слуха используются слуховые аппараты индивидуального и коллективного пользования.

В Институте специальной педагогики (Варшава) разрабатываются вопросы обучения и воспитания детей с недостатками слуха. В этом институте ведется подготовка учителей для специальных школ. Институт издает журнал «Специальная школа».

В ПНР существует Союз глухих. Этот союз располагает семьюдесятью клубами, в которых проводится разнообразная культурно-просветительная работа среди взрослых глухих.

В 1959 году начал выходить журнал «Свет глухих».

В Социалистической Республике Румынии за годы народной власти осуществлено всеобщее обучение глухих. Дошкольным воспитанием охвачена значительная часть глухих детей.