Научно-исследовательская сурдопедагогическая работа ведется в созданном в 1951 году в Загребе Центре по восстановлению слуха у глухих, которым руководит Общество глухих. В последние годы в Центре по восстановлению слуха П. Губерина и его сотрудники разработали систему и методы использования остатков слуха. Занятия по югославской системе с детьми, имеющими недостатки слуха, дают положительные результаты. Подобные центры были организованы и в других странах Западной Европы. В их создании непосредственное участие принимал П. Губерина.

Во всех социалистических странах достигнут значительный прогресс в развитии теории и практики обучения и воспитания детей с недостатками слуха.

В настоящее время в социалистических странах открываются все более широкие возможности для дальнейшего совершенствования этой работы.

В тех социалистических странах, где еще не решена проблема дифференцированного обучения глухих и слабослышащих и их дошкольного воспитания, ведется работа, направленная на ее решение. В социалистических странах продолжается работа по дальнейшему укреплению материальной базы специальных школ, совершенствованию учебников, учебных пособий, дидактических материалов. Школы оборудуются все более совершенной акустической аппаратурой.

Советский Союз оказывает социалистическим странам большую помощь в решении теоретических и практических вопросов сурдопедагогики. Советские ученые-дефектологи часто выезжают в социалистические страны для оказания непосредственной помощи в решении проблем обучения и воспитания детей с недостатками слуха. Ряд научных исследований выполнен дефектологами социалистических стран под руководством советских ученых. На дефектологических факультетах высших учебных заведений Советского Союза учится много студентов из социалистических стран. Дефектологи многих социалистических стран сотрудничают с крупнейшим советским издательством «Просвещение». В ходе такого сотрудничества было осуществлено совместное издание пособия для глухих учащихся первых классов.