§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Вопросы саморазвития человека: Междисциплинарный теоретико-методологический сборник / под. ред. В. Данченко : вып. 2

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Panda684
Стр. 139

В отличие от «личности», понятие «личностного самосознания» обозначает вполне конкретную психологическую реальность, в которой мы «и живем, и движемся, и существуем», – реальность, создаваемую расчленением целостности человека и мира на «мое» и «не мое». Мое личное, относящееся ко мне и представляющее меня, выступает здесь как «собственное», как моя собственность. Отождествляя себя со своей собственностью, я становлюсь ее рабом и нарекаю ее самим собою. Отныне она именуется «я» и правит балом моей жизни; а все, что этому «я» не принадлежит, оно называет «не-я». Личностное самосознание – это тот привычный нам уровень самосознания, на котором четко разграничены я и не-я, точнее, «мое» и «чужое».

Однако существуют и другие уровни самосознания, отличные от личностного. Объектом эзотерической психологии как раз и служит процесс трансперсонализации, то есть выхода за рамки личностного самосознания на некие надличностные уровни; предметом же ее становится совокупность представлений о принципах и методах осуществления данного процесса.

Определив процесс трансперсонализации самосознания объектом эзотерической психологии, мы можем по-новому взглянуть на причины сложившейся здесь языковой ситуации. Дело в том, что самосознание – очень сложный объект исследования. Так, приняв в качестве единицы сложности уровни иерархии обратных связей, Ю.Г.Марков выделяет три уровня функциональной сложности систем: к первому из них относятся физико-химические, ко второму – кибернетические, а к третьему – биосоциальные системы, включая человеческое мышление. Встав на ту точку зрения, что сложность или «уровень» теоретического анализа в целом соответствует уровню сложности своего объекта, указывает Ю.Г.Марков, «мы сразу же сталкиваемся с фактом принципиального различия кибернетического и физико-химического подходов к явлениям, ибо они относятся к различным классам функциональной сложности. Таким образом нечего и пытаться прибегать к теоретическим схемам физики и химии для объяснения явлений, протекающих в кибернетических системах, или проектировать на этой основе ЭВМ и другие средства переработки информации.

из 173
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь