С целью выяснения особенностей письменной речи школьников 2-3 классов были проанализированы написанные ими диктанты, сочинения, изложения и другие работы. Изложения и сочинения дети писали в соответствии с программами по чтению и развитию речи.

Анализ письменных работ выявил ряд характерных для рассматриваемой группы детей особенностей. Для иллюстрации сказанного приведем образцы нескольких таких работ.

Диктант ученика III класса

Хутошник

У Гриш шилова каранташи и граски Гриша хорошо рисует светы ели шижки животны. Пот елкой тушисты ландоши ии ешик. Мальсики п ймали ежика. Хароши ие (е перечеркнуто). У Гришши

Диктант ученика III класса

Шипсы и клещи нужные вещи. Лисица погналась зазайсцом. Зимние стужа. Милицар лигурыривает уличным движение. Спиретни плашаттки (второе т зачеркнуто) трамвая вашла старушка спалачкой.

Диктант ученика II класса

Осень

Прешла мурыя да (обе буквы зачеркнуты) дощдивая осень. Небакртсерами тутчи (второе т перечеркнуто). Целые день лет дошжд (ш перечеркнуто). Дует ... Земля усыпана шел (шел перечеркнуто горизонтальной чертой) жолтами листями. На улецы лижи и грас. У летели гратчи Всчера (с зачеркнуто) они долга крушились надполями и високим лисами.

Изложение ученика III класса

Лисенок

Однажды деде (второе е зачеркнуто) принес саим внучат м шживова (ш зачеркнуто) лисенка. Оии ему дали молака, мяса. Но лисенок не стал есть. Все ребята лигли спать лисенок стал шуметь. И ни кому ни давал. стпать (т зачеркнуто). Дедушка его в са рай отнес. Утром проснулис Они. увидил дыру. Его утажила мать. Она услыжшала (ж. зачеркнуто) и утащила.

Изложение ученика III класса

Охота

Охотник увидал медветьин слет. И пашел в лес. Он (с и н зачеркнуты).

В лесу он увидал метведя. Медветь споал (о зачеркнуто) вбирлоги. Охотник выстрелил ис рушя. Метветь зш (3 и Ш зачеркнуты) паднял рев и нево была видна у медтведя (первое д зачеркиуто) патикла с (с зачеркнуто) из руки кров. Ему была смерть. Охотник снял с метведя сшшкуру (с и первое ш зачеркнуты).