3. Подведение итога занятия.

План проведения занятия 14 (итоговое)

тема: дифференциация приставок и предлогов.

1. Сообщение темы занятия.

П. Беседа по материалу прошлых занятий.

Задания:

Написать слово с приставкой про-.

Написать слово с предлогом от.

3. Написать два слова е приставкой наи одно слово с предлогом на.

4. Написать предложение с одинаковыми приставкой и предлогом.

5. Выполнить сформулированные на карточках задания.

Карточка 1

Спиши приводимый ниже текст, ставя вместо точек нужные предлоги и приставки.

«Всадник ... вязал лошадь ... дерева и … скочил … седло. Легкий ветерок …дувает пыль … дороги, Весело ... бежали весенние ручьи …лесам и оврагам».

Карточка 2

Запиши без скобок предложения.

«Саша (ото) рвал (от) цветка (от) росток»; «Лодка (с) пионерами (от) плыла (от) берега»; «Ребята (с) двинули парты (с) места и стали (под) метать пол»; «Свежий ветерок (про) бежал (по) листьям деревьев».

Далее следует самостоятельная проверка по контрольным карточкам. Устно учащиеся доказывают правильность выполнения заданий, проводят анализ значений слов и предложений.

План проведения занятия 15

тема: состав слова; суффикс, суффиксальное образование слов.

1. Сообщение темы занятия.

П. Беседа о составе слова (по материалу прошлых занятий).

Задания:

1. Образовать при помощи суффиксов слова от корней дож-, кот-. Записать эти слова.

После выполнения задания проводится проверка правильности произведенных действий. В ходе проверки детям задаются вопросы и даются задания типа: «Какими суффиксами ты пользовался?»; «Прочти первое (второе) слово»; «Скажи; какое значение приобрело благодаря суффиксу третье из записанных тобой слов».

2. Познакомиться с содержанием 'Карточки и выполнить задание.

Карточка 1

Прочитай про себя текст.

« .... Когда абрикосовое дерево расцвело, оно стало удивительно нарядным. Все его веточки, унизанные розово-белыми цветами, выглядели невесомыми, воздушными. Подуй ветер - и не станет нарядного дерева: сорвет и унесет он весенний наряд за тридевять земель, как срывает и уносит белые шары одуванчиков. Вскоре цветы дали завязь. Это были маленькие веточки, отчего отяжелело дерево. Зеленые абрикосы с утра до вечера глядели на солнце и сами становились похожими на маленькие кусочки солнца. Среди зелени золотом отсвечивали бесчисленные плоды ... ».