Деятельность в советской психологии рассматривается как взаимосвязь внутренней идеальной и внешней предметной деятельности, взаимодействие цели, мотивов, условий и результата. Внутренняя идеальная деятельность предполагает проектирование, прогнозирование результата, осмысление цели, принципов и способов действий, условий их реализации. Внешняя предметная деятельность предусматривает организацию непосредственных практических действий и операций с предметами и явлениями окружающей действительности. Такая структура характеризует и

деятельность студентов в период педагогической практики, благодаря чему создаются возможности для целостного формирования системы общепедагогических знаний, умений и навыков.

В Основных направлениях перестройки высшего и среднего специального образования поставлена задача нового подхода к организации педагогической практики, повышения ее роли в овладении навыками профессионального мастерства, основами организаторской и воспитательной работы.

Новый подход к организации педагогической практики основывается на следующих положениях:

1. Ведущей ключевой задачей педагогической практики становится развитие индивидуальных творческих способностей будущих учителей. Для решении этой задачи предусматривается большая дифференциация и индивидуализация содержания и организации практики (вариативность заданий, предлагаемых студентам на выбор с учетом уровня их профессиональной направленности, общеобразовательной и профессиональной подготовки, индивидуальных особенностей, добровольный выбор объекта работы и видов деятельности; широкое сочетание коллективных, групповых и индивидуальных форм работы), Наряду с закреплением студенческих групп за школами используется индивидуальное прикрепление отдельных студентов к опытным учителям-воспитателям.

2. Практика более тесно связывается с изучением дисциплин психолого-педагогического цикла. На первом этапе (I—III курсы) она носит характер психолого-педагогического практикума, обеспечивающего целенаправленное соотнесепие теоретических знаний с реальной школьной действительностью.