§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Иванова Г.А. Образование библиотекарей как специалистов по работе с детьми: Монография

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: assa32
Стр. 37

Деятельность В.В.Стасова оказала существенное влияние на становление библиотечной профессии. Он расширил представление о деятельности библиотечных специалистов, показал на практике возможность использования массовых форм работы с целью привлечения читателей в библиотеки и их художественного воспитания.

Более разнообразной становилась работа с читателями в публичных библиотеках. Для них проводили лекции,литературные вечера , концерты, платные спектаклии другие мероприятия.

Активно содействовали организации деятельности библиотек представители общественно-политического и революционного движения. Они открывали в различных городах частные библиотеки, кабинеты для чтения, народные библиотеки, помогали в открытии библиотек при воскресных школах, народных читален. Известна деятельность библиотек и читален Н.А.Серно-Соловьевича и А.А.Черенина в Петербурге, Е.С.и Н.П. Баллиных в Харькове, А.А.Красовского в Вятке, А.И.Иконникова в Перми и др. Читателями этих библиотек были в основном разночинцы, учащиеся гимназий и духовных семинарий, студенты. Библиотекари этих библиотек проводили разнообразную работу с читателями: литературные и музыкальные вечера, чтения вслух, беседы о прочитанном, составляли планы чтения и рекомендательные списки литературы.

Таким образом, во второй половине Х1Х в., когда начался новый период в истории страны в связи с отменой крепостного права, когда появились новые общественные силы, зрели революционно-демократические идеи, отстаивалась необходимость просвещения , начался новый этап развития библиотечного дела, а вместе с тем и новый уровень осмысления библиотечной специальности.

В профессиональной характеристике передовых библиотекарей тех лет особенно значимы высокий уровень образования, знание литературы определенной отрасли,эрудиция, стремление выполнять сугубо библиотечные функции и использовать разнообразные формы работы с читателями.

из 258
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь