Цель обучения заключается в том, чтобы студенты творчески освоили знания. Они должны представлять развитие научного знания в широком культурном и мировоззренческом контексте, видеть и достаточно глубоко осознавать связь развития той или иной учебной дисциплины с историей общества и культуры. Такое преподавание должно опираться на учебники и учебные пособия нового типа, в которых “ раскрывались бы скрытые механизмы решения познавательных задач, лежащие в основании порождения знания, борьба идей в процессе его развития, общая историко-культурная атмосфера, стимулирующая и обусловливающая его и т.д. “ (330, c. 73-74).

Учебники и учебные пособия - это лишь одно из очень важных средств учебного процесса. Главной ключевой фигурой является личность преподавателя. И весьма важным компонентом его профессиональной ориентации в современных условиях оказывается его общий философско-мировоззренческий кругозор, понимание той актуальной проблематики, которая связана с философским и культурологическим анализом природы и структуры научного познания.

В последние годы, особенно в связи с информатизацией учебного процесса, наметилась тенденция активизации педагогического творчества преподавателей, которое рассматривается как одно их предельных нормативных оснований профессиональной деятельности, то-есть ее ценностью.

Инновационное обучение предполагает использование современных компьютерных и информационных технологий. Эти технологии довольно широко применяются в странах Западной Европы и Америки. Так, в США с середины 90-х годов в ряде университетов - государственном университете Флориды, Иллинойском, Дрексельском, Мерилендском и Мичиганском - осуществляется активное внедрение новейших образовательных и информационных технологий в учебный процесс. Кроме изучения информационных структур библиотек и библиотечно-информационных процессов программами предусматривается всестороннее изучение информационной среды и информационных проблем. Студенты изучают различное программное обеспечение, онлайновый поиск, Web-дизайн, создают информационные продукты в разных форматах.