Вопросы воспитания юных читателей находились в поле зренияаспирантов кафедры. Так, М.Б.Шеломенцева выявила возможности научно-художественной книги в формировании познавательных интересов читателей младшего школьного возраста (1973 г. Науч.рук. Н.Н.Житомирова). Р.И.Пшеничникова исследовала проблему дифференцированного руководства чтением подростков в библиотеке (1978 г. Науч.рук. М.А.Чусовитина). Пути активизации чтения художественной литературы подростками выявила Н.А.Пивнюк (1981 г. Науч.рук. И.А.Свирская). Процесс формирования интереса к поэзии у старших подростков стал предметом исследования Л.А.Балашовой (1985 г. Науч.рук. И.И.Тихомирова). Н.К.Сафонова рассмотрела проблему развития литературно-художественных интересов старших подростков на основе зарубежной литературы (1985 г. Науч.рук. Л.Ю.Брауде) В.О.Скитневский посвятил свое исследование вопросам героико-патриотического воспитания подростков в библиотеках Казахстана (1978 г. Науч.рук. И.А.Свирская), К.О.Омаров проанализировал опыт интернационального воспитания подростков в библиотеках Дагестана (1978 г. Науч.рук. В.Д.Разова), А.А.Бурдина рассмотрела процесс формирования социальной активности читателей-подростков ( 1985 г. Науч.рук. И.И.Тихомирова).

Не остались без внимания молодых исследователей и читатели юношеского возраста. Н.В.Пономарева изучала вопросы формирования читательской культуры лидеров чтения юношества ( 1984 г. Науч.рук. Г.И.Позднякова). В.В.Садурская рассмотрела проблему взаимодействия юношеской библиотеки, школы, производственного коллектива в формировании познавательной активности старшеклассников (1984 г. Науч.рук. М.А.Чусовитина). Л.С.Курбатская обосновала систему взаимодействия библиотеки со школой в формировании читателя художественной литературы ( 1983 г. Науч.рук. Тихомирова).

Исследования проводились и в области библиографии детской литературы. Р.И.Якупова рассматривала развитие системы рекомендательных библиографических пособий для детей в республиках средней Азии и Казахстана (1987 г. Науч.рук. Е.Н.Томашева). С.Т.Поповапосвятила свою диссертацию актуальным вопросам совершенствования библиографического информирования старших подростков в условиях реформы общеобразовательной школы (1987 г. Науч.рук. Е.Н.Томашева).