В учебный процесс кафедры активно включались сборники научных трудов, издаваемые как правило по материалам научных конференций. В рассматриваемый период были изданы: “Вопросы воспитания читателя” (1977, 1982) “Л.Н.Толстой и современные проблемы культуры”(1979), “ Вопросы совершенствования подготовки кадров для работы с юными читателями” (1984), “Вопросы совершенствования учебно-воспитательного процесса на заочных отделениях институтов культуры” (1986), “Перестройка учебно-воспитательного процесса в вузе: опыт, проблемы, перспективы” (1988 ) и др.Выход в свет этих сборников был заметным явлением в развитии научной мысли в области детской литературы, педагогики детского чтения, профессиональной подготовки библиотечных кадров.

В русле основных исследований кафедры выполнялись диссертационные работы. В 1978 г. защитил докторскую диссертацию Ф.И.Сетин на тему ”Возникновение русской детской литературы”.Серьезный научный материал по проблемам детского и подросткового чтения, воспитания читателей и подготовки библиотечных специалистов содержат диссертации А.Д.Бубнова, Г.В.Давидович, Г.М.Замковой, А.И.Каптерева, Е.Р.Левиной, Ю.Я.Соболевской, В.М.Соломоденко, Г.П.Туюкиной, Г.А.Стародубовой , Л.Б.Цыганковой. Практическая значимость исследований заключалась в возможности широкого применения их результатов на уровне методического и организационного решения залач руководства детским чтением, а также в процессе вузовской подготовки кадров. Например, на основе исследования Г.П.Туюкиной “Творческое наследие В.А.Сухомлинского - научно-педагогическая основа повышения эффективности руководства детским чтением в библиотеке” (1984) были разработаны предложения к общей программе учебного курса ”Руководство чтением детей и юношества в библиотеке”, написана лекция по этому курсу, составлена программа спецкурса. Е.Р.Левина на основе своего исследования “Социализация личности старшего подростка в процессе руководства чтением публицистической литературы в условиях совместной деятельности библиотеки и школы” ( 1979) подготовила программу , включенную в число программ, составивших сборник по специализации “Библиотекарь-работник обслуживания”, а также лекцию “Основы руководства чтением публицистической литературы в детских и юношеских библиотеках “.