§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Тамарская Н.В., Русакова С.В., Гагина М.Б. Управление учебно-воспитательным процессом в классе (здоровьесберегающий аспект): Учебно-методическое пособие для учителя. –– Калининград: Изд-во КГУ, 2002. – 31 с.
Стр. 28 Список литературы1. Базарный В.Ф. Нервно-психическое утомление учащихся в традиционной школьной среде. – Сергиев Посад, 1995. 2. Белов В.И. Психология здоровья. – М., 1994. 3. Борисова Л.Е. Здоровый ребенок – хороший ученик! // Начальная школа. – 2000. – № 9. – С. 97 – 99. 4. Брехман И.И. Валеология – наука о здоровье. – М., 1990. 5. Вайнер Э., Костикова М.Н., Яроненко Н.Г. Педагог-валеолог. – М., 1997. 6. Валеологическое образование: состояние и пути совершенствования // Мат. Всерос. науч.-практ. конф. – Омск, 1997. 7. Васильева О.С. Валеопсихология – актуальное направление в современной психологии // Психологический вестник РГУ. – 1998. – Вып. 3. 8. Васильева О., Журавлева Е. Здоровый образ жизни: стереотипные представления и реальная ситуация // Народное образование. – 1999. – № 10. – С. 202 – 206. 9. Васильева Т.Н. Саногенное мышление учащегося, учителя. – Калининград: Янтарный сказ, 2000. 10. Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. Шамовой. – М., 1991. 11. Гарейда В.Н., Лежнева Н.В. Научить быть здоровым // Начальная школа. – 2000. – № 9. – С. 99 – 100. 12. Елизарова Л.Н., Чирихин С.Н. Оздоровительная работа в начальной школе // Начальная школа. – 2000. – № 9. – С. 93 – 97. 13. Зайцев Г.К., Колбанов В.В., Колесникова М.Г. Педагогика здоровья: образовательные программы по валеологии. – СПб., 1994. 14. Здоровый город – здоровые дети: Информационно-методический сборник / Под ред. М.М. Яловенко. – Калининград: Янтарный сказ, 1998. 15. Ирхин В.Н., Кащенко В.П. Здоровье учителей и учащихся – приоритетная ценность // Педагогика. – 1997. – № 3. – С. 73 – 76. 16. Казначеев В.П. Введение в проблемы общей валеологии // Валеология. – 1996. – № 3 – 4. – С. 70 – 74. |
Реклама
|
||