37. Личко А. Е. Подростковая психиатрия.— Л., 1985.

38. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.— Л., 1983.

39. Лысенкова С. Н. Когда легко учиться.—М., 1985.

40. Маркова А. К-, Орлов А. Б., Фридман Л. М. Мотивация учения и ее воспитание у школьников.— М., 1983.

41. Матюхина М. В. Особенности мотивации учения у младших школьников//Вопросы психологии.— 1985.—№ 1.

42. Мелибруда Е. Я — Ты — Мы: Психологические возможности улучшения общения.—М., 1986.

43. Мурачковский Н. И. Как предупредить неуспеваемость школьников.— Минск, 1977.

44. Мурзенко В. А. Психологический анализ личностно-поведенческой структуры так называемых «трудных» детей в условиях массовой школы (в связи с задачами психокоррекционной работы): Автореф. канд. дис.— Л., 1979.

44а. Орлов Ю. М. Самопознание и самовоспитание характера.— М., 1987.

45. Отстающие в учении школьники: Проблемы психического развития / Под ред. 3. И. Калмыковой и И. Ю. Кулагиной.—М., 1986.

46. Очерки теории темперамента / Под ред. В. С. Мерлина.— Пермь, 1973.

47. Патохарактерологические исследования у подростков / Под ред. А. Ё. Личко и Н. Я. Иванова.—Л., 1981.

48. Петровская Л. А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг.— М., 1989.

49. Петрунек В. П., Таран Л. Н. Младший школьник: Заметки врачей-психоневрологов.— М., 1981.

50. Практикум по патопсихологии / Под ред. Б. В. Зейгарник и др.— М, 1987.

51. Психологические особенности неуспеваемости школьников / Под ред. Н. А. Менчинской.—М., 1971.

52. Психопатические расстройства у подростков / Под ред. А. Е. Личко и Ю. Б. Попова.-—Л., 1987.

53. Раттер М. Помощь трудным детям.— М., 1987.

54. Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии: Тесты,—М., 1986.

55. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике.— М., 1970.