Особенностью планирования является: *наличие коррекционно-компенсаторной направленности всех педагогических мероприятий; *учет индивидуальных и типологических особенностей психофизического развития детей; *обязательное планирование не только педагогических занятий, но и режимных моментов.

Виды планов:           

*годовые (программа воспитания и обучения);

*квартальные (на три месяца);

*ежедневные (календарные).

Квартальный план, как и годовой определяет основные разделы, направления педагогической работы: закаливающие мероприятия; быт; расширение ориентировки и развитие речи; труд; игра; досуг (праздники, показ спектакля, драматизация...); логопедическая работа.

В календарных планах отражается повседневная работа педагога. Дефектолог планирует индивидуальные и групповые занятия и игры с детьми, время посещения занятий воспитателей, наблюдение за детьми во время режимных моментов, обсуждение результатов наблюдения, выбор индивидуальных средств коррекции, оказание методической помощи, консультации родителей. Воспитатель планирует: проведение прогулок, игр, экскурсий, наблюдений в природе, коллективные занятия по труду в группе, на воздухе, рисованию, организацию деятельности детей вне занятий (ежедневно). Дважды в неделю планируется работа с родителями, эпизодически - работа по формированию культурно-гигиенических навыков у детей.

Форма календарного плана

Вопросы и задания к теме:

1.Назовите особенности планирования педагогической деятельности в коррекционном детском саду VIII вида.